為激發(fā)小學生對科學的探索興趣，搭建大、小學生之間的互動橋梁，11月21日，我院志愿者團隊走進常州大學附屬小學，為四年級同學帶來了一場別開生面的“趣味化學進課堂”實驗課。
實驗過程中，志愿者們耐心指導(dǎo)學生規(guī)范使用實驗器材，強調(diào)安全注意事項，鼓勵大家認真觀察、積極提問。孩子們?nèi)褙炞⒂诿恳粋€實驗現(xiàn)象，不時發(fā)出陣陣驚嘆，并主動舉手分享自己的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場氛圍既熱烈又井然有序。當看到滴入酚酞的堿液由紅變無色，當看著pH試紙在不同溶液中呈現(xiàn)出彩虹般的色彩變化，孩子們在親身體驗中感受到了化學的奇妙，有效鍛煉了他們的動手能力與科學思維。此次志愿活動不僅讓小學生在實踐中走近化學、愛上科學，也讓我院志愿者在溝通與協(xié)作中提升了綜合素養(yǎng)與社會責任感。
